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今天分享学习方法的学霸名字叫喻琳，她毕业于重庆巴蜀中学，现就读于北京大学元培学院。在她看来，如果能真正改变自己不正确的学习方法，只需要一年时间成绩就能稳步提高，变优秀并不困难。
1、必须能够强迫自己去学习。
喻琳也不是没有七情六欲的人，平时也存在不愿意学习，总想放纵自己的状态，她认为自己也是凡人，无法一直保持高昂的学习热情，也确实有松懈的时候。
但喻琳自制能力很强，知道在必须学习的时候强迫自己坐下来，她发现当真正坐下来开始学习，浮躁的心情就能慢慢消散，就能变得心静如水，可以沉下心认真去学习。
2、尝试把学习节奏放慢，学习效果反而更好。
进入高中以后，喻琳发现学习压力确实很大，身边的同学也个个都很努力，喻琳也变得很紧张，开始刷题变快了，为了提高速度字也越写越潦草。但后来发现，虽然自己刷题越来越快，但做题后的反思时间却越来越少，成绩提高并不明显，她开始醒悟，学习必须要“慢工出细活”，千万不能急躁。
原来刷题为了拼速度，做完之后只对一下答案就把这道放过，然后去做下一道题目，感觉自己掌握住了，但一考试就原形毕露，成绩很差。
这样看似学习速度加快了，事实上耗费了大量的时间却没有利用题目好好训练思路、积累经验。她渐渐明白这样的方式不过是凌空蹈虚，真正沉淀下来的东西少之又少，一时的自我满足过后只会是更大的失望。从那以后，她开始尝试放慢速度，减少题量，尽力把每一份作业、每一道题目做细、做精，学习成绩反而有了非常明显的进步。
3、很多前人的学习套路值得学习。
在学霸喻琳看来，前人爬过山、跨过坎，慢慢总结、提炼出了最基本的学习方法，虽然不能说全部适合自己，但绝大多数都是可以借鉴的。喻琳同学建议我们，多听、多看、多学一些学霸们分享的学习方法，多尝试，最终就能找到很多适合自己的高效学习方法。
4、错题本要经常复习才有效果。
喻琳同学发现很多同学的错题本整理的非常认真，他们选择一个好看的本子，将题目整整齐齐地裁剪到上面，并用不同颜色的笔精心标注，浪费大量时间后把它当作摆设放在一旁，极少拿出来看。比起错题本本身，他们将重点放在了形式上——仿佛只要做了错题本，并且做得足够工整，就会卓有成效，但喻琳同学却认为，这样整理错本反而是在浪费时间，如果整理过的错题本不经常回头复习，甚至不如不整理。
5、做题不愿意多思考，做再多也没有用。
同样在使用题海战术，有些同学成绩越来越好，有些同学却原地踏步，怎么回事？在喻琳同学看来，做题时“质比量更重要”，应该增加思考的比重，如果一道题仅仅是一道题，做了就过了，有什么作用呢？我们都知道高考基本不会考已经出现过的原模原样的题。正确的做法是：做题时，要对这道题进行思考延伸，对它涉及的知识点进行罗列，对它所用到的逻辑方法进行总结。要知道，题目只是检测手段，而知识点和逻辑，才是考核的对象。只有将思考比重加到最大，我们做的每一道题才能尽它所能地让我们进步。
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